En clase vimos las características de la Narración y la descripción. El libro de texto plantea como ejemplos la biografía de Pablo Neruda y su Autorretrato. A propósito de este gran poeta chileno los invito a que disfruten de su poema "Puedo Escribir los Versos más Tristes esta Noche". Comenten ¿Qué les pareció?
Resulta curioso darnos cuenta cómo las faltas de ortografía fundamentan la vida cotidiana. No sólo en los trabajos escolares están presentes, sino en todo nuestro entorno. Lo más grave es que pareciera no importarle a nadie si el mensaje está bien escrito o no.
Es importante destacar la labor que Pablo Zulaica hace en su blog http://acentosperdidos.blogspot.com/ el cual les recomiendo que visiten.
Recomendación: No te aprendas de memoria los conceptos, mejor: lee, razona y construye tus propias ideas (obviamente apegadas a la definición original)
Ve este vídeo acerca de las cosas que no debes hacer cuando estudies para tu examen.
Todos los mensajes emitidos por un enunciador, ya sea en forma oral o escrita tienen una intención comunicativa predominante y de acuerdo con esto cumplen una función:
a) REFERENCIAL. Describir, dar información, opinar sobre un objeto, hecho o circunstancia.
b) EMOTIVA. Expresar emotivamente sentimientos del enunciador.
c) CONATIVA. Pedir, sugerir, ordenar, convencer que se haga algo o que se piense de determinada manera.
d) FÁTICA. Llamar y mantener la atención del enunciador.
e) POÉTICA. Expresar pensamientos en forma bella, utilizando recursos literarios.
f) METALINGÜÍSTICA. Explicar los fenómenos del lenguaje: significado de las palabras, gramática, ortografía, etcétera.
TAREA:
Descarga el siguiente archivo y realiza el control de lectura del capítulo de Hellboy "Semilla de Destrucción"
Preséntalo de manera impresa y sin errores ortográficos. Por cada tres errores de ortografía se bajará un punto a la calificación total del control. Más de 9 faltas anularán el trabajo.
Te doy la más cordial de las bienvenidas al blog del Taller de Lectura y Redacción I, el cual tiene como objetivo complementar todo aquello que aprenderás de manera presencial en el aula. En este espacio podrás descargar archivos y estar actualizado de los conceptos vistos en clase, además de estar informado de las tareas del curso.
Espero tu participación activa. Bienvenido a esta nueva etapa.
Cordialmente
Profesor Héctor Juárez Juárez Taller de Lectura y Redacción I Centro de EStudios Avanzados de Bachillerato CEAB
En este bloque utilizarás las diferentes funciones de la lengua y los procesos de la comunicación, al ponerlos en práctica en diversas situaciones que te permitan expresarte y comunicarte de forma clara y asertiva en los ámbitos personal, familiar, escolar, social y cultural.
Una forma divertida de saber qué es la comunicación
En el video, Cantinflas hace un recorrido en la historia de la comunicación, desde que el ser humano desarrolló el lenguaje hasta la invención de la televisión, pasando por la escritura y la radio.
Los hechos anteriores han determinado que el ser humano tenga códigos muy complejos para comunicarse y por lo tanto mantenga canales muy abiertos para transmitir y recibir información.
Seguramente el celular, el messenger, el facebook o el twitter son parte de tu vida cotidiana, sin embargo, no debes olvidar que el contacto real con otras personas es fundamental para el desarrollo de la comunicación interpersonal.
Como lo comentamos en la primera clase, la comunicación es un proceso en el que un emisor (enunciador) y un receptor (enunciatario) ponen en común un mensaje.
La palabra "COMUNICACIÓN" proviene del latín "COMUNICARE" y precisamente significa "Poner en común"
¿Qué es lo que debemos poner en común?
Quizás has escuchado la frase: "Hablando se entiende la gente" y efectivamente la comunicación es una herramienta con la que puedes mejorar las relaciones interpersonales con tus papás, con tus hermanos, con tus compañeros de clase o con tus maestros. Los conflictos con la gente crecen cuando no somos capaces de comunicar nuestra inquietudes, diferencias, pero sobre todo cuando no sabemos escuchar y comprender que todos piensan distinto a nosotros.
Te invito a que aprendas a comuinicarte con cualquier tipo de persona sin importar su edad, raza, preferencia sexual, defectos o virtudes.
TAREA:
I. GLOSARIO
Durante todo el semestre deberás diseñar un glosario en el que destaques los conceptos, datos o personajes propios de la asignatura.Deberás definir e ir acumulando los significados. Se sugiere que tengas una libreta especial o fichas de trabajo para presentarlo cada parcial.
En clase se realizó un intercambio. Entrevista al compañero que se te asignó y redacta su biografía. Te recomiendo que no olvides los siguientes datos: Nombre, edad, lugar y fecha de nacimiento, quiénes conforman su familia, sus gustos, sus anécdotas, su visión hacia el futuro.
¿Cómo debes presentarla?
Con Fotografía del compañero
Una cuartilla (25 renglones)
Impresa
Letra Arial, 12 puntos
Interlineado 1.5
Sin errores ortográficos, se sugiere consultar el diccionario y pedir ayuda a alguien que domine la lengua española. Cada tres errores ortográficos bajan un punto a tu calificación; más de 9 errores anulan tu tarea.
A continuación presento un ejemplo:
Angélica Hernández Robles. Una flecha lanzada al sol
por Oscar Suárez
1989: México comienza un año de incertidumbre ante la presencia de un presidente recién electo bajo la sospecha de un fraude electoral. Algunos personajes como Bette Davis o Pedro Vargas mueren; pero otros grandes como Angélica Hernández nacen.
Angélica es un miembro de los jóvenes universitarios del México contemporáneo, personas en las cuales los adultos siembran su confianza por representar el futuro. Ella estudia actualmente la carrera de Comunicación en la Universidad de Cuautitlán Izcalli y seguramente será una flecha lanzada que llegará hasta el sol.
Nace en México, Distrito Federal. Hija del matrimonio conformado por María y Ernesto. Es la mayor de tres hijos; sus hermanos se llaman Yolanda y Alberto. Entre varias escuelas cursó sus estudios básicos en el Kinder Rosario Castellanos, en el Instituto México, en el Colegio Bosques del Alba y en la Preparatorio Particular de Cuautitlán. Actualmente realiza sus estudios superiores en la Universidad de Cuautitlán Izcalli y cursa la Licenciatura en Comunicación.
Su mejor recuerdo lo tiene de la infancia, a la edad de 8 años, cuando toda su familia se reunió en navidad a repartir regalos y a pesar de su corta edad duró despierta hasta las 4:00 de la mañana. Además su fiesta de XV años y haber egresado de la preparatoria son momentos que la han marcado para ser lo que hoy es. Le apasionan las artes como la danza, el cine y la música. Toma clases de Jazz y Hawaiano. Admira las películas de Walt Disney, la música de Eminem o Cristina Aguilera. Con respecto a los medios de comunicación considera que Adela Micha es una buena comunicadora y le apasiona ver programas como La ley y el Orden, Dr. House o Friends.
Ella se autodefine como una chica inquieta y amigable. Las expectativas que tiene al estudiar la carrera de Comunicación es poder editar una revista o conducir un programa de radio. Quizá dentro de algunos años forme una familia, tenga un trabajo estable y le gustaría tener una hija solamente.
Angélica opina que en su país hay corrupción y falsedad, considera que México ha avanzado, sin embargo, sigue teniendo graves problemas.
Angie - como le dice la mayoría de la gente - representa una esperanza para su país, pues a su corta edad y con las expectativas hacia su carrera es una candidata a ser una gran mujer de los Medios Masivos de Comunicación.
